今週になって、課題の取り組みが楽しくなってきた。

というのも　時間割　が出来た。

しかも　6時間まであるではないか！！

先週までは、夏休みの最後のように頑張っていたが、

しかし、6時間もやりたくないので、土日にいくつか割り当てて工夫をしながら勉強をしていた。

といっても、大体30分くらいあればどの教科も終わると言えば終わる。

単語や漢字は充分くらいにやらないといけないが。

うちの子が通う学校は、元々レベルが高いので、うちの子は　特にまずい　のだが、

そして、課題の内容がなかなか充実している。

例えば　理科　だと

NHK for school アブラナの花のつくり 中学を視聴しそれについての課題となる。

他の教科は

フリーの動画を利用して学習りたりと

意外と面白い。

考えようによっては先生が50分しゃべり通しても

実は20分位の内容しか覚える部分ってなかったりするんですよね・・・

今回家で仕方が無くでも　課題をするようになって、

宿題をやらなくて困る　って相談が減ると思われます。

だって、授業を邪魔する子は

結局課題もやらないだろうし　むしろ邪魔する子がいなくてスムーズであるとさえ思えてくる。

でも、個別に指導　と言うわけでは無いので、一方通行というのが大変ですが・・。

でも、オンラインでいっせいに同じ時間での授業は不可能だから、

もしもこの調子で学習を進めていけば、

学習面だけで言えば、留年も無しで行けそうですが、（理解がいまいちな状態だが）

高校に入学すればわかるけど、

1年生で行う事は1年生で

と、ちゃんと　行事や　学年に合った体験はしてほしい。

特に私立はやれることが大きいから・・・

小学校であれば　ちょっとの旅行などの行事はスルーできても、

理解がイマイチな状態で学年をあげるよりも、

2年同じ授業＋教科書で増えた分をみっちり　な　勉強が良いとおもうし、

といっても、コロナがこれから　爆発するであろうから

こんな悠長な事は　宣言解除の　今週くらいしか言えないかもしれないが。

うちの子の愛用機

ZOOMで友達に会えるといいね！